Profesionální přístup Promyšlená metodika, která je založena na znalosti psychomotorického vývoje dítěte, pedagogiky, psychologie a na zkušenostech s prací s dětmi různého věku. Správný vývoj dítěte Aktivity jsou vybírány tak, aby rozvíjely dovednosti a schopnosti Vašeho dítěte dle jejich aktuálních možností.
NABÍZÍME

Co u nás najdete?

Terapie komunikačních schopností

Individuální práce s klientem. Terapie trvá 1 hodinu, rodič je názorně poučen jak s dítětem pracovat.

Cvičení rodičů a dětí

Skupinkové cvičení 1 – 3,5 roku. Skupinka se skládá s pěti dětí + rodič. Vždy se dbá na sourodou věkovou skupinku.

Skupinové pohybové aktivity dětí

Skotačíme s hrošíkem ( 3 – 5let). Skupinka pěti dětí, které se již dokáží samostatně zapojovat do kolektivu.

Práce s předškoláky – startujeme do 1 třídy

Skupinka 4 – 5 ti dětí. Důraz na všestranný rozvoj dítěte. (Lze také možná individuální příprava dítěte.)

Náš záměr

Profesionální přístup

Dbáme na promyšlenou metodiku.

Která je založena na znalosti psychomotorického vývoje dítěte, pedagogiky, psychologie a na zkušenostech s prací s dětmi různého věku.

Správný výběr aktivit.

Aby se rozvíjely dovednosti a schopnosti Vašeho dítěte dle jejich aktuálních možností.

Co by nás mělo zajímat?

Kdy začít hledat odbornou pomoc?

Velmi častou otázkou je, kdy začít s terapií? Je to otázka, kterou si klade celá řada rodičů.

Někteří rodiče se domnívají, že je dost času a výslovnost se určitě upraví sama bez odborné pomoci. Jiní jsou zase nervózní z toho, že jejich dítě ještě ve třech letech neumí vyslovit R, a proto chtějí začít s nápravou co nejdříve. Kdy je tedy ta správná doba?

Poradenství v oblasti výchovy a vzdělávání u nejmenších dětí.

V níže vyjmenovaných případech je vhodné vyhledat pomoc již před třetím rokem života dítěte.

  • rozštěpovými vadami
  • sluchově postižené děti
  • děti s tělesným postižením
  • děti se zrakovým postižením
  • děti s různými syndromy a jinými kombinovanými vadami